CARACTERÍSTICAS GENERALES
IDEARIO EDUCATIVO

 MISIÓN: El Colegio está dedicado a la formación y educación integral, personalizada y de inspiración cristiana de sus alumnos. Fomenta la búsqueda de la excelencia de todas las personas que constituyen la comunidad educativa, exigiendo el compromiso real de padres de familia, alumnos, exalumnos, profesores y empleados.

VISIÓN: Formar hombres auténticos, líderes íntegros, capaces de afrontar con espíritu abierto, los retos de transformación y desarrollo de la sociedad; de servir a sus conciudadanos y de contribuir a la solución de los grandes problemas de la humanidad.

FILOSOFÍA: Conocer la naturaleza de quienes se educa no garantiza un camino más fácil, pero sí uno más claro de nuestro quehacer educativo diario. Toda filosofía educativa está basada en una antropología. En Alcázares, una antropología de inspiración cristiana, un concepto de hombre que tiene en Jesucristo su modelo.

Algunos aspectos nucleares de esta filosofía son:

•  El espíritu y la práctica educativa del Gimnasio se basan en la concepción cristiana del hombre y de la vida, guiados siempre por la fidelidad a las enseñanzas doctrinales y morales del Magisterio de la Iglesia Católica.

•  Toda persona humana goza de dignidad por haber sido creada a imagen y semejanza de Dios. El Gimnasio Los Alcázares proporciona una educación integral y personalizante, entendida como proceso, que permite desarrollar todas las dimensiones de cada ser humano y exaltar su dignidad como persona.

•  El fundamento de las relaciones del cristiano está enraizado en la realidad de la filiación divina. Se trata a cada uno como lo que es: verdadero hijo de Dios.

•  La vocación fundamental de la persona humana es el amor. Y ésta alcanza su perfección en el Amor. Esta capacidad de darse a sí mismo da sentido a su vida y lo conduce a la felicidad.

•  La persona es libre y ha de crecer en libertad, es responsable de sus actos, y está dotada de inteligencia y voluntad. Por tanto se educa en y para la libertad a través del ejercicio de la autonomía personal y la responsabilidad, fomentando la capacidad de elección y decisión.

•  El ser humano está dotado de conciencia, está llamado a hacer el bien y evitar el mal. Sus acciones tienen siempre un contenido ético.

•  El trabajo bien hecho es factor de perfeccionamiento personal y de servicio a la sociedad. Para lograrlo, es preciso cuidar con esmero los detalles pequeños.

•  La persona humana tiene una dimensión social y está vinculada a las demás en relación de fraternidad. Existe entre los hombres el deber de la solidaridad y del servicio.

•  En la persona humana hay una dimensión trascendente; de fe, que lo vincula con lo eterno y lo llama a la santidad personal y al apostolado.

•  Se propicia la formación del carácter y el desarrollo de la personalidad de los alumnos a través del cultivo de las virtudes humanas y cristianas, y se orienta la formación de la inteligencia a la búsqueda de la verdad.

•  El cuerpo como parte esencial de la persona, goza de también de dignidad y requiere de cultivo, formación y respeto.

•  La concepción cristiana del hombre y de la vida, orienta la tarea educativa -en un clima de libertad y responsabilidad- y esta concepción se expresa prioritariamente en la unidad de vida de cada uno de sus actores.